me_edu
Математика, 5 классШаг 13 из 22 · 0% пройдено
2. Учебный практикум: понимание, доказательство и перенос
3. Атлас школьных моделей: предмет, тема, прогресс и проверка
Порядок действий и выражения

В каком порядке считать

Шаг 13 из 227 минТеория
Цель

Понять основной механизм темы «В каком порядке считать» без заучивания отдельных терминов.

Как работать

Прочитайте блок один раз целиком, затем вернитесь к схеме или примеру и перескажите идею своими словами.

Критерий

Сформулированное правило, пример применения и одно ограничение метода.

PROCESS DIAGRAM1Скобки2× и ÷3+ и −
Порядок действий: скобки → умножение/деление → сложение/вычитание
Опорная идея

Когда в выражении несколько действий, важен порядок. Правило такое: сначала выполняют действия в скобках; затем умножение и деление по порядку слева направо; и только потом сложение и вычитание слева направо.

Пример: 7 · 8 − 12 = 56 − 12 = 44. А вот скобки всё меняют: (7 + 8) · 2 = 15 · 2 = 30, тогда как 7 + 8 · 2 = 7 + 16 = 23.

Сложные выражения разбивают на шаги и записывают каждый промежуточный результат — так меньше ошибок. Этот же порядок действий заложен во все калькуляторы и компьютеры.

Назад

Обсуждение

Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.

Пока нет сообщений.