me_edu
Instructional Design и learning science: как проектировать сильные онлайн-курсыШаг 8 из 13 · 0% пройдено
2. Профессиональный практикум: кейс, модель и итоговый артефакт
3. Атлас моделей: схема, пример, критерий и проект
5. Когнитивная нагрузка и практика
Проектирование результата

Backward design

Шаг 8 из 1311 минТеория
Цель

Понять основной механизм темы «Backward design» без заучивания отдельных терминов.

Как работать

Прочитайте блок один раз целиком, затем вернитесь к схеме или примеру и перескажите идею своими словами.

Критерий

Сформулированное правило, пример применения и одно ограничение метода.

PROCESS DIAGRAM1outcome2evidence3assessment4practice5content6feedback
Backward design: содержание выбирают после результата и доказательства освоения
Опорная идея

Сильный курс начинается с ответа: что ученик сможет сделать после обучения. Затем проектируют evidence — как мы узнаем, что результат достигнут. Только после этого выбирают практику и объяснения. Такой подход защищает от курса, где много терминов, но мало переносимого умения.

Learning outcome должен быть наблюдаемым: рассчитать, объяснить, собрать схему, провести анализ, написать функцию, защитить проект.

Назад

Обсуждение

Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.

Пока нет сообщений.